2015年7月13日，CIEO学前事业部组织了下属各幼儿园园长赴广州市东方红幼儿园参加关于国际视野下的“安吉游戏”的专题分享会。

分享会上，我们了解到“安吉游戏”的创始人是浙江省安吉县教育局学前教育科程学琴科长。通过分享会，我们深深感受到了安吉幼儿园游戏活动的魅力：幼儿园将本土户外游戏作为非正规性体育活动，就地取材，充分利用本土现有的自然资源制成各类游戏材料，孩子根据自己的兴趣自由选择材料、自由结伴、自主游戏，形式灵活多样，游戏过程中融合了本土游戏的“趣”，挖掘利用了“户外场地、器械的隐性资源”，对幼儿健康发展起着非常重要的作用。

随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布实施，新一轮幼教改革席卷全国，其中“安吉”现象引发的改革风暴正以迅雷不及掩耳之势改变了幼儿园的活动形态和课程样式。“安吉游戏”给了孩子充分自主和创造的空间，孩子们玩得是那样酣畅淋漓，在充满野趣的游戏中获得了身心的和谐健康成长，安吉幼儿园被教育界誉为“中国的瑞杰欧”。

“安吉游戏”让我们想起了小时候，那时的我们可以无拘无束的爬树、掏鸟窝、下河摸鱼、玩泥巴，正是这些看似随意的游戏，给我们的童年留下了无数美丽的回忆。在安吉，大自然就是孩子们取之不竭的游戏材料宝库，这些身边随处可见的物品，如砖头、大树、竹梯、木块、塑料桶、石头和油桶等都像插上了想象的翅膀，变身成了床、面包机、自由部落、航海员的瞭望镜……孩子们是快乐的、自由的，每一个游戏都是孩子内心感受的表达，都是孩子童真的反映。孩子们时时刻刻都在经历着种种考验和挑战，他们不怕困难、勇于探索，在一次次尝试中解决问题、克服困难。

安吉幼儿园的老师们，他们最重要的工作是观察和记录，他们不需要教会孩子如何玩，或者介入孩子之间，只需要站在边上，看着孩子。“安吉游戏”精神倡导：幼儿教师，请管住你的手和嘴，用心、用眼睛去观察孩子。

通过聆听分享会，带给我们的反思：我们幼儿园开展的“区域性体育活动”，有安吉的影子，但是还有差距，我们给孩子的限制是不是太多了呢？我们到底给了孩子什么，孩子们到底需要的是什么？我们的老师在孩子游戏中是否太过“忙碌”，是否无形之中打扰了孩子们的游戏？我们要做的是把真游戏还给孩子，让自由的游戏点亮孩子的生命，促进幼儿富有个性的发展和成长。

东方红幼儿园业务园长林玫琼主讲：
国际视野下的“安吉游戏”

小朋友们的“安吉游戏”

小朋友们的“安吉游戏”

CIEO园长参加“安吉游戏”专题分享会留影

加拿大国际教育机构(CIEO)微信公众号：

加拿大国际教育机构(CIEO)官方网站

http://cieo.com.cn